ЗАТВЕРДЖУЮ:

Директор ДНЗ № 69

 ________ Небога О.М.

                                                                                                        Наказ №_____/о від_________ 2021р.

План заходів з правового виховання на тему:

"Права свої ти добре знай, та про обов'язки не забувай"

З 06 по 10.12.2021р.

Коли немає безпеки для її життя та здоров'я.

Коли її потреби ігноруються.

Коли не задовольняються її основні потреби.

Коли щодо дитини спостерігаються випадки насильства або приниження.

Коли порушується недоторканність дитини.

Коли завдається шкода здоров'ю дитини.

Коли дитину ізолюють.

Коли вона не має права голосу у процесі прийняття важливого для сім'ї рішення.

Коли вона не може вільно висловлювати свої думки і почуття.

Коли її використовують у конфліктних ситуаціях з родичами.

Коли дитина стає свідком приниження гідності інших людей.

Коли навіюють страх за допомогою жестів, поглядів, погроз фізичного покарання.

Коли дитину залякують, використовуючи при цьому суспільні установи (міліцію, церкву, спецшколу, колонію, лікарню).

Коли порушують статеву недоторканість дитини.

Коли контролюють її доступ до спілкування з ровесниками, дорослими, родичами, одним із батьків, якщо на це нема рішення суду.

Коли використовують дитину, як засіб економічного торгу під час розлучень, поділу майна.

Коли дитині не надається право робити помилки.

Дитина буде поважати права інших людей, якщо її права будуть поважатися, якщо вона сама буде складати правила поведінки і нести за них відповідальність.
 1. Коли порушуються права дитини?
•         Коли немає безпеки для її життя та здоров”я.
•         Коли її потреби ігноруються.
•         Коли по відношенню до дитини спостерігаються випадки насильства або приниження.
•         Коли порушується недоторканість дитини.
•         Коли дитину ізолюють.
•         Коли дитину залякують.
•         Коли вона не має права голосу у процесі прийняття важливого для сім”ї рішення.
•         Коли вона не може вільно висловлювати свої думки та почуття.
•         Коли її особисті речі не є недоторканими.
•         Коли її використовують у конфліктних ситуаціях з родичами.
•         Коли дитина стає свідком приниження гідності інших людей.
2.    Як реагує дитина на порушення її прав?
•           Їй стає важко спілкуватися з однолітками і дорослими (вона грубить, блазнює, б”ється, замикається в собі і т.д.)
•           Її турбує особиста безпека і любов до неї.
•           Вона часто буває в поганому настрої.
•           Може втекти з дому.
•           Може приймати наркотики або алкоголь.
•           Може робити спроби суіциду (замаху на своє життя).
3.    Що батьки можуть зробити для своєї дитини?
•         Пам”ятати що дитина – це окрема особистість, яка має свої  власні почуття, бажання, думки, потреби, які потрібно поважати.
•         Забезпечити її фізичну безпеку. 
•         Навчити її казати „Ні”, навчити захищатися, вміти поводити себе безпечно.
•         Негайно припинити фізичну та словесну агресію по відношенню до неї та до інших людей.
•         Знайти час для щирої розмови з дитиною кожного дня. Ділитися з дитиною своїми почуттями та думками.
•         Пам”ятати про її вік та про те, що вона має особисті особливості.
•         Залучати її до обговорення тих сімейних проблем, які можуть бути для неї доступними.
•         Залучати дитину для створення сімейних правил.

"Я маю право знати свої права"